“Atuar numa unidade escolar, hoje, requer que o educador possua uma significativa capacidade para entender a instituição, sua posição no sistema, sua inserção nas dimensões culturais dos alunos (...) e,
fundamentalmente, que saibamos olhar para o outro como se constituindo nestas relações...”
(FERREIRA, Maria C. Carareto et alli. Políticas e Práticas de Educação
Inclusiva, pág 43)
“... mais que um ser no mundo, o ser humano se tornou presença no mundo, com o mundo e os outros...”
FREIRE, Paulo
“ Pedagogia da Autonomia”
“... O saber não existe de forma a autônoma, pronto e acabado, mas é a síntese das relações sociais...”
(KUENZER, Acácia. Pedagogia da Fábrica, pág. 192)
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