Pensamentos...

‎" A alma dos diferentes é feita de uma luz além. Sua estrela tem moradas deslumbrantes que eles guardam para os poucos capazes de os sentir e entender. Nessas moradas estão tesouros da ternura humana dos quais só os diferentes são capazes. Não mexa com o amor de um diferente. A menos que você seja suficientemente forte para suportá-lo depois". (Arthur da Távola)


“Se uma pessoa não pode aprender 
da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la 
da maneira que pode aprender”. 

Pense e reflita

“Atuar numa unidade escolar, hoje, requer que o educador possua uma significativa capacidade para entender a instituição, sua posição no sistema, sua inserção nas dimensões culturais dos alunos (...) e,
fundamentalmente, que saibamos olhar para o outro como se constituindo nestas relações...”
(FERREIRA, Maria C. Carareto et alli. Políticas e Práticas de Educação
Inclusiva, pág 43)

“... mais que um ser no mundo, o ser humano se tornou presença no mundo, com o mundo e os outros...”
FREIRE, Paulo
“ Pedagogia da Autonomia”

“... O saber não existe de forma a autônoma, pronto e acabado, mas é a síntese das relações sociais...”
(KUENZER, Acácia. Pedagogia da Fábrica, pág. 192)

O amigo especial

Diversidade

Ensinar a importância do respeito que se deve ter com as diferenças dos colegas no ambiente escolar é de fundamental importância, esse ensino deve ser aplicado desde os primeiros anos de escolaridade.
Em primeiro lugar, convém explicar a complexibilidade do termo preconceito, considerado como um ato pensado, elaborado e praticado não só pelos adultos, mas também no meio infantil, visto que nem mesmo as crianças estão excluídas das inúmeras formas de discriminação.
Sendo assim, é de extrema importância que seja eliminado o preconceito desde os primeiros anos da Educação Infantil.
É fundamental que, desde o início, a hipocrisia seja deixada de lado na afirmação de que todos somos iguais, mesmo porque se todos realmente fossem iguais não haveria preconceito. É a partir das diferenças que surgem os preconceitos.
É notório que muitas escolas são reprodutoras da própria discriminação e que não desenvolvem, nem se quer tem interesse em buscar, propostas pedagógicas para se contrapor em relação às questões apresentadas.
O ideal é que o educador, antes de trabalhar o assunto em questão na sua sala de aula, deixe bem claro para o seu alunado três conceitos fundamentais, são eles:

• Preconceito: julgamento ou idéia preconcebida, a respeito de uma pessoa ou de um povo.
• Discriminação: quando os preconceitos são exteriorizados em atitudes ou ações que invadem os direitos das pessoas, utilizando como referência critérios injustos (idade, religião, sexo, raça, etc.)
• Racismo: superioridade de certa raça humana em relação às demais, características intelectuais ou morais por se considerar superior a alguém.

O ideal é que todo educador tenha em mente a importância de propiciar ao seu aluno um ambiente que priorize e estimule o respeito à diversidade, ajudando a formar cidadãos mais educados e respeitosos que se preocupam com os outros, possuindo o espírito de coletividade.
Por Elen Cristine


Referencias: http://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/diversidade.htm

Sesinho é tempo de Aprender

A canção dos miúdos

Tudo bem ser diferente!!!Que gracinha....

Tudo bem ser Diferente

A flor maior do mundo - Jose Saramago

Esta flor era diferente das outras e muito especial… uma história para crianças e adultos que enfoca os valores. Vamos assistir e então refletir?

DEFICIÊNCIA VISUAL: O menino que via com as mãos

Este vídeo busca através da acessibilidade (com vídeos narrados) apresentar a importância de nos preocuparmos com o aluno que está inserido em nossa sala de aula.

     

Diferenças... Maurício de Souza

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Até Maurício de Souza pensa na hora de criar suas histórias em quadrinhos, muitos de voces conhecem esses personagens, vamos ver qual a diferença entre eles?      

Trabalhando as Diferenças

Pode desenvolver atividades pedagógicas como tema “as diferenças, a partir da história “O Peixinho Incolor”.
Assim os alunos podem assistir o vídeo e então ser motivados  a falar sobre o tema.

Carteira Informatizada especial para cadeirantes

Por que Heloísa?

• Este livro foi escrito a partir da história real de uma menina que tem paralisia cerebral e a despeito desse fato vivencia com bastante entusiasmo e bom humor situações que, à primeira vista, podem parecer amedrontadoras até para o mais corajoso dos seres humanos. Como fazer para modificar nossa forma de olhar as questões relacionadas à deficiência e à existência humana, a fim de colaborar, na prática, para tornar o mundo melhor para todos?
• Editora: Companhia das Letras
• Autor: CRISTIANA SOARES
• ISBN: 9788574062891
• Origem: Nacional
• Ano: 2007
• Edição: 1
• Número de páginas: 32
• Acabamento: Brochura
• Formato: Médio

Mesa redonda, debate:

O que é ser igual ao outro? O que é ser diferente? E ser as duas coisas ao mesmo tempo? Vivemos em uma cultura preparada para lidar com a diversidade? O que é ser feliz? Em Por que Heloísa?

DIVERSIDADE

Analise esta imagem e descreva-a.

Maternidade e Deficiência Física

Lição de Vida

O vídeo em sala de aula, atrai os alunos, auxilia os professores e ainda introduz novas questões como a diversidade.

Todos devem assistir esse vídeo ao menos uma vez!!!